Guide Pratique Enseigner À Tous Les Élèves BEP
Christelle Valette
septembre 2020
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L’enseignant voit ses missions se transformer au fur et à mesure de l’émergence de l’éducation inclusive. Le référentiel des compétences s’enrichit de multiples exigences et, sur le terrain, le professeur constate qu’il doit s’adapter (...)
L’autonomie pas à pas
Bruce L. Baker , Alan J. Brightman
mars 2020
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Enseigner les compétences quotidiennes aux enfants qui ont des difficultés d'apprentissage
Danse et handicap visuel: Pour une accessibilité des pratiques chorégraphiques.
Cemaforre
juin 2014
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Accès aux oeuvres, au patrimoine chorégraphique, à la pratique de la danse dans toute sa diversité. Nourri de l'expérience d'acteurs du milieu chorégraphique, il présente des approches pédagogiques adaptées, des savoir-faire, des exemples de (...)
Danse et handicap moteur, pour une accessibilité des pratiques chorégraphiques .
André Fertier
novembre 2015
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Accès aux oeuvres, au patrimoine chorégraphique, à la pratique de la danse dans toute sa diversité. Nourri de l'expérience d'acteurs du milieu chorégraphique, il présente des approches pédagogiques adaptées, des savoir-faire, des exemples de (...)
Pour une accessibilité des pratiques chorégraphiques. Danse & handicap auditif de André Fertier
André Fertier
novembre 2016
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Accès aux oeuvres, au patrimoine chorégraphique, à la pratique de la danse dans toute sa diversité. Nourri de l'expérience d'acteurs du milieu chorégraphique, il présente des approches pédagogiques adaptées, des savoir-faire, des exemples de (...)
Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement
Catherine Tourrette
août 2020
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Cet ouvrage constitue une véritable boîte à outils d’évaluation pour tout psychologue travaillant avec des enfants, qu’ils soient « tout-venant » ou avec des difficultés spécifiques.