S'exprimer et se faire comprendre
Diane Bedoin et Régine Scelles
La déclaration des droits des personnes handicapées (1975) puis la Convention internationale relative aux droits des personnes handicapées (2007) stipulent la nécessité de se donner tous les moyens pour que les points de vue des personnes en situation (...)
100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans le cadre scolaire, de la maternelle au collège
René Pry
120 000 enfants ou adultes autistes vivent aujourd’hui en France. Leur prise en charge pose de
nombreux problèmes et suscite de vifs débats, notamment en 2012, « année de l’autisme ». 100 idées pour faire le point sur la situation actuelle.
L’enfant (...)
On n'est pas si différents
Claire Cantais et Sandra Kollender
"Oh la la ... Tu n'es pas comme moi, toi? - Si, je suis comme toi: je suis une enfant. Mais j'ai un truc en plus ... je suis handicapée. Tu sais ce que ça veut dire? Ça veut dire que les choses sont parfois difficiles, mais jamais impossibles." (...)
Communiquer autrement. Accompagner les personnes avec troubles de la parole ou de langage
Elisabeth Cataix Negre
juin 2017
juin 2017
Un guide d'informations et de reflexion sur les outils d'aide à la communication, réédité en juin 2017 avec de nombreux compléments.
Signes, pictogrammes, méthodes, apprentissage, ergonomie, evaluation, participation sociale, nombreux aspects de (...)
Les livres prennent soin de nous. Pour une bibliothérapie créative
Régine Detambel
RÉGINE DETAMBEL
Par le rythme et la musicalité de leurs phrases, l’ordre de leur syntaxe, le toucher sensuel de leur papier, les livres nous soignent et nous apaisent. Au fil de l’enveloppant mouvement de l’écriture et de la lecture se dispense (...)
Le handicap au sein de la famille
Eiguer, Alberto - Joubert, Claire - Dorey, J.-L.
avril 2002
avril 2002