L'étude présentée dans ce livre visait à examiner la mise en œuvre de l'éducation inclusive dans deux jardins d'enfants privés de Tabor Sub-city, dans l'administration de la ville de Hawassa.

Construire et maintenir le handicap. Pour les parents d'enfants atteints de troubles neurologiques moteurs, le choix de l'école la plus appropriée ou la plus appropriée est controversé.

Cet ouvrage est entièrement consacré à la subjectivité de la personne handicapée. Que peut dire la personne handicapée de son expérience singulière, en partant de l'hypothèse que toute personne humaine, aussi démunie soit-elle, a quelque chose (...)

Dans des récits incarnés, les auteurs, frères ou sœurs de personnes handicapées donnent à comprendre leurs sentiments, leurs attitudes, leurs réactions, leurs faiblesses, leurs forces, leurs attentes. Pour explorer les mystères de ces vécus fraternels (...)

Le handicap sous toutes ses formes pour mieux le comprendre et regarder les personnes handicapées différemment. Le handicap est un sujet difficile, tabou, qui soulève beaucoup d'interrogations de la part des enfants. Parfois, quand on croise une personne (...)

Comment répondre au désir d’apprendre des enfants et des adolescents qui, souffrant d’un lourd handicap ou d’une grave maladie, ne peuvent être accueillis à l’école ? Une solution existe, à condition que l’école vienne à eux, qu’elle (...)