Quel que soit leur handicap, les personnes doivent être soutenues pour participer à la vie sociale, y compris pour la formation professionnelle ou l’emploi. Or, selon Statbel, seulement 23 %despersonnes en situation de handicap disposent d’un emploi. Chaque Région doit élaborer etconcrétiser un plan d’action pour renforcer l’inclusion professionnelle des personnes en situationde handicap et favoriser la formation professionnelle « inclusive » aux côtés des personnes valides, là où ce n’est pas encore prévu.

Nous voulons notamment :

• Poursuivre le travail de sensibilisation auprès des employeurs et employeuses, notamment pour faire connaître les possibilités d’aménagements raisonnables des postes de travail et les aides disponibles ;
• Rendre les aménagements raisonnables obligatoires dans les entreprises et organisations qui bénéficient d’aides à l’emploi ;
• Permettre des aménagements de temps de travail et d’organisation du travail ;
• Augmenter les quotas au sein des services publics et appliquer des sanctions en cas de non-respect ;
• Systématiser le handistreaming dans les processus de sélection du Selor et adapter les testsaux handicaps dans la mesure du possible ;
• Favoriser l’handiprenariat en offrant un cadre de référence clair, et en permettant notamment aux personnes bénéficiant de l’allocation de remplacement de revenus d’accéder à un statut d’indépendant·e à titre complémentaire ;
• Former les conseillers et conseillères « emploi » à l’anti-validisme ;
• Poursuivre les efforts pour supprimer totalement le « prix du travail » (lorsque la personne en situation de handicap perçoit un revenu du travail, elle perçoit également des aides ; ces aides ont pour objectif de compenser les frais liés au handicap). Plusieurs sont à améliorer, en particulier si la personne avec une allocation d'intégration travaille et tombe malade, et si la personne avec une allocation de remplacement de revenus cumule avec un revenu professionnel ;
• Créer de nouveaux emplois durables et développer des nouvelles activités économiques appropriées au public-cible ;
• Inciter les employeuses et employeurs à se former au handistreaming et à appliquer des actions positives lorsque cela est

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