Aller au contenu

L'école inclusive: encore des progrès à faire?

La Défenseure des droits, Claire Hédon, exprime des préoccupations concernant les obstacles persistants au droit à l'éducation des enfants en situation de handicap, malgré les nouvelles mesures annoncées par le gouvernement pour l'année scolaire 2023-2024

La Défenseure des droits, Claire Hédon, exprime des préoccupations concernant les obstacles persistants au droit à l'éducation des enfants en situation de handicap, malgré les nouvelles mesures annoncées par le gouvernement pour l'année scolaire 2023-2024. Elle constate des problèmes tels que la diminution du temps de présence scolaire, la déscolarisation, le manque d'accompagnement en classe, l'absence d'aménagements pédagogiques nécessaires et le défaut de formation des personnels.

Elle souligne également que les établissements scolaires, confrontés à des classes surchargées et à une demande croissante pour l'école inclusive, ne disposent pas des ressources nécessaires pour garantir une inclusion conforme aux droits et à l'intérêt supérieur des enfants en situation de handicap. Claire Hédon renouvelle ses 10 recommandations précédemment publiées dans un rapport en août 2022 et appelle instamment les pouvoirs publics à allouer les ressources nécessaires pour assurer une éducation inclusive de qualité.