Vous êtes à la recherche d'une neuropsychologue à La Louvière ?

Notre équipe, forte de 4 neuropsychologues, est là pour vous à L'Espace Rebonds.

Le but de la neuropsychologie

La neuropsychologie tente de comprendre le développement et le fonctionnement de différentes capacités comme :

• La mémoire
• La concentration
• Le raisonnement logique
• Le contrôle de soi
• L'attention
• ...

Notre consultation de neuropsychologie vous propose :

• Des bilans et des évaluations
• Une prise en charge individuelle de l’enfant
• Un travail en étroite collaboration avec l’école, les médecins et les autres paramédicaux (logopède, graphothérapeute, psychomotricien, kiné, ...) qui suivent l'enfant
• La mise en place de stratégies et d'aménagements scolaires en lien avec les difficultés de l'enfant
• Un soutien parental
• Un travail efficace et professionnel
• Un accueil chaleureux et rassurant
• Une écoute bienveillante
• L'amélioration du bien-être de l’enfant

Le bilan neuropsychologique de l’enfant 

Votre enfant rencontre des difficultés à l'école ? Il est victime d'un manque d'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) ? Il souffre de troubles de la mémoire, des fonctions exécutives ou visuo-spatiales ?  Il présente une pathologie neurologique (lésions cérébrales, épilepsie…) nécéssitant la mise en place d'un suivi ?

L’évaluation neuropsychologique des fonctions cognitives peut être indiquée afin de tenter de répondre au mieux aux questions que vous vous posez.

Cette évaluation consiste en une analyse clinique rigoureuse se basant sur des tests neuropsychologiques qui évalueront les domaines de :

• L’alerte
• L'attention sélective
• L’attention divisée et soutenue
• L'impulsivité
• Les capacités d’inhibition
• Les capacités de flexibilité et de planification
• La mémoire à court et à long terme

Nous aborderons également le fonctionnement cognitif global et l’efficience intellectuellede l’enfant.

La prise en charge neuropsychologique

Elle est mise en place lorsque les différents tests neuropsychologiques ont permis de déterminer :

• La nature et l’importance des troubles
• Les capacités préservées 
• Les stratégies de compensations utilisées par l’enfant

Elle a pour but de renforcer les capacités cognitives cernées comme problématiques chez votre enfant (attention, mémoire, méthode de travail,...).

Ce type de rééducation se base entre autres, sur le principe de « plasticité cérébrale » selon lequel, les fonctions cérébrales de l'enfant sont encore assez malléables pour favoriser une réorganisation cérébrale.

Le suivi proposé prend donc la forme d’un entraînement intensif et répétitif (avec feed-back continu à l'enfant) des capacités déficitaires via :

• Des exercices papier-crayon
• Des exercices présentés sur ordinateur
• Des jeux de concentration
• Des exercices visant le développement d'une bonne méthodologie de travail
• Un retour sur les difficultés scolaires de l'enfant et le développement de stratégies

La psychoéducation, la Gestion Mentale et la pédagogie des Octofun sont également au coeur de nos prises en charge.