A Genève, la loi prévoit que tous les enfants même ceux atteints d'un handicap intellectuel ou physique ressortent de l'enseignement publique. Dès lors, on constate qu'une grande partie de ces enfants effectue leur scolarité entièrement ou partiellement dans le secteur traditionnel. C'est le personnel de l'établissement qui se charge de l'assistance physique. Un appui informatique peut être prévu. Pour les enfants aveugles ou sourds, en fonction des besoins un enseignants spécialisés est affecté à l'établissement traditionnel. Les enfants peuvent suivre des cours de braille,... L'enseignement est personnalisé en fonction des besoins des enfants.

La commission de l'enseignement du Grand Conseil planche actuellement sur un projet de loi,qui reprécisera les différents termes des dispositions actuelles. En clair, il invite les autorités scolaires à multiplier les projets d'insertion, à élargir les mesures spéciales existantes (soutiens scolaires, éducatifs, pédagothérapeutiques, psychothérapeutiques et médicaux.), réduire les effectifs des classes.