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Les constantes de l'éducation spécialisée. Penser, agir, résister

Couverture du livre : Les constantes de l'éducation spécialisée. Penser, agir, résister
Un ancien éducateur spécialisé devenu formateur revient sur le socle du métier : la relation, le quotidien, les médiations, l'éthique et l'incertitude.

L'auteur, longtemps éducateur spécialisé puis formateur, cherche à identifier ce qui demeure au cœur du métier malgré les réorganisations successives du secteur : la relation, le travail du quotidien, les médiations, l'éthique, l'appui de l'équipe et l'acceptation de l'incertitude.


Récits de terrain et réflexion théorique s'y répondent pour défendre une pratique clinique face à la logique gestionnaire et aux indicateurs de performance. Le livre plaide pour que la parole des personnes accompagnées retrouve une place centrale.


Destiné aux professionnels du médico-social et aux étudiants en travail social, il fournit aussi aux associations un argumentaire sur ce que coûte, pour les personnes accompagnées, la disparition du temps relationnel.